Välkommen till webapp
Välkommen till kursen Webbapplikationer för mobila enheter.
Kursmoment
Section titled “Kursmoment”Handledning och stöd
Section titled “Handledning och stöd”Förutom synkrona lärarledda tillfällen på tisdagar (spelas in), onsdagar (spelas in) och torsdagar finns det möjlighet för asynkron handledning via Discord.
Fusk och disciplinnämnden
Section titled “Fusk och disciplinnämnden”I dokumentet Fusk och disciplinnämnden beskrivs förhållningsreglar till plagiarism, fusk och medvetet vilseledande till exempel med AI.
Rekommenderad studieplan
Section titled “Rekommenderad studieplan”Kursen har en rekommenderad studieplan som visar en översikt över kursens olika moment och när de i tiden bör utföras för att studenten skall ligga i fas med kursens planering.
I studieplanen visas när rättning sker av respektive inlämnat moment samt när det finns möjligheter att göra restinlämningar.
Lektionsplan
Section titled “Lektionsplan”Det finns en lektionsplan som visar en detaljplanering för undervisningen i kursen, vecka för vecka.
Kursplan
Section titled “Kursplan”Kursplanen är kursens formella dokument som fastställts av högskolan. När kursen utvärderas görs det mot kursplanen. I kursplanen kan du läsa om kursens klassificering, syfte, innehåll, mål, generella förmågor, lärande och undervisning, bedömning och examination.
Du hittar kursplanen genom att söka på kurskoden DV1706 via BTH’s hemsida.
Betygsättning
Section titled “Betygsättning”Nedan beskrivs betygsättning i kursen.
Betyg A eller B (VG)
Section titled “Betyg A eller B (VG)”Projektet fungerar i stort sett felfritt med så gott som all funktionalitet implementerad, inklusive optionella krav.
Kursmomenten är utförda med utmärkt resultat och redovisade enligt instruktionen. Inget saknas eller är bristfälligt utfört.
Redovisningstexterna är kompletta, väl strukturerade och insiktsfulla. Via redovisningarna ger studenten en utomordentligt god bild av att förstå övningarna och dess innebörd. Studenten har mycket god förmåga att reflektera över kursmomenten, dess innehåll och sitt eget lärande.
Betyg C, D eller E (G)
Section titled “Betyg C, D eller E (G)”Projektet fungerar väl med grundläggande funktionalitet implementerad. Kanske även något av de optionella kraven implementerade.
Kursmomenten är utförda och redovisade enligt instruktionerna. Inget är undermåligt utfört.
Redovisningstexterna är välskrivna, kompletta och ger en god bild av att studenten har förstått de olika övningarna. Studenten har god förmåga att reflektera över innehållet i övningarna och sin egen insats i kursmomentet.
Poängbedömning
Section titled “Poängbedömning”Kursmoment & Redovisningstexter
Section titled “Kursmoment & Redovisningstexter”Följande tabell används vid bedömning av genomförda kursmoment och redovisningstexterna. Underlaget är din kompletta me-sida.
| Bedömningspunkt | Poäng | Din poäng |
|---|---|---|
| Kursmomenten är utförda enligt instruktion och redovisningstexterna är kompletta. | 30 | |
| Kursmomenten är mycket väl utförda och har det lilla extra. Redovisningstexterna är mycket välskrivna, insiktsfulla och visar på en mycket god förmåga att reflektera över kursmomenten, dess innehåll och studentens eget lärande. | 10 | |
| TOTALT | 40 |
Projektarbete
Section titled “Projektarbete”Följande tabell används vid bedömning av projektet.
| Bedömningspunkt | Poäng | Din poäng |
|---|---|---|
| Krav 1 är implementerat och fungerar felfritt. | 10 | |
| Krav 2 är implementerat och fungerar felfritt. | 10 | |
| Krav 3 är implementerat och fungerar felfritt. | 10 | |
| Krav 4 är implementerat och fungerar felfritt. | 10 | |
| Krav 5 är implementerat och fungerar felfritt. | 10 | |
| Krav 6 är implementerat och fungerar felfritt. | 10 | |
| TOTALT | 60 |
Slutbetyg
Section titled “Slutbetyg”Ditt slutbetyg redovisas i tabellen nedan.
| A-F, ECTS | Definition | Poäng nivå |
|---|---|---|
| A | UTMÄRKT – enastående resultat. | 90+ |
| B | MYCKET BRA – klart över medelstandard. | 80+ |
| C | BÄTTRE ÄN BRA – allmänt bra arbete. | 70+ |
| D | BRA – en fullgod prestation. | 60+ |
| E | GODKÄNT – resultatet uppfyller minimikriterierna. | 55+ |
| FX | KOMPLETTERA – mer arbete krävs innan betyg kan sättas. | 54- |
| F | OTILLRÄCKLIGT – (avsevärt) mer arbete krävs. | 50- |
Enligt kursplanen finns ett antal ladokmoment och de är kopplade till kursens kursmoment enligt följande.
| Kursens moment | Ladok moment enligt kursplan |
|---|---|
| Kmom01 + kmom02 | Uppgift 1 á 2.5hp |
| Kmom03 + kmom04 | Uppgift 2 á 2.5hp |
| Kmom05 - kmom10 | Projekt á 2.5hp |
Den sista inlämningen bestämmer kursens slutbetyg vilket utfärdas när samtliga moment godkänts.